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发布时间:2021-09-03 编辑:吴一多 来源:南通网开学第一天,我市各义务教育学校按照前一阶段公布的“双减”政策实施意见开始实行课后延时服务。这次课后延时服务和2019年初我市部分学校实施的课后延时服务相比,更多的是减轻了学业压力,增加了素质培养。
课后服务课程种类多
下午4点,位于主城区的城中小学门口濠东路段,少了往日在道路两侧等待学生放学的家长。该校所有学生,或在教室,或在操场,开展课外学习活动。
操场上,市棒垒球协会秘书长范柏彦和同事们正带领一年级的小朋友开展棒球运动入门教学。孩子们目前还不会挥棒击球,但在专业教练的带领下,棒球基础入门的学习还是深深吸引了他们。
据副校长宣建介绍,开学第一天,该校开展棒球、五子棋和小篮球的班级均有两个班;语数英综合学科的老师,也被分配到一二年级,开展各种拓展训练。
在位于中创区的紫琅一小,每个教室门前的电子班牌都显示当天课程内容,做好校内公示。记者在二(5)班门口的电子班牌上看到:“14:50~15:10劳动技术;15:20~15:40运动与劳动;15:50~17:30学业辅导”。该班级课后服务内容,在电子班牌上清晰显示。
校长姜树华说:“为了让课后服务更加智能化,今年我校还研发了一款适用于小学生的运动手环,通过手环记录孩子的运动量。如果孩子在校运动量没有达标,我们将在课后服务中或者结束之后,让孩子补上运动量,使孩子养成良好的运动习惯。”
晚上延时,早上到校也延时
2019年,紫琅一小就实行“书包不回家”制度,一度被各大媒体聚焦。今年秋季新学期,在“双减”政策的加持下,以缩减小学生作业时间、提高作业效率的“书包不回家”制度,在我市多所小学“露脸”。
在城中小学,每一名一年级新生在开学第一天,都收到印有自己名字的手工袋。校长沈蓉介绍,今后一年级同学放学,带回家的物品一个手工袋就可装下。该校不仅在秋季学期开始执行所有“书面作业不回家”制度,还鼓励二至六年级同学书包也不必带回家,每天只需要携带一些必备学习用书回家即可。
晚上7点,在南通第一初级中学,该校初中所有班级教室灯火通明,学生在教室里开展课后服务。校长周云旗表示,上级部门要求中小学作业面批率不低于20%,目前一初中要求各班级面批率不低于50%。他说:“虽然去年开始,我校已经试行夜自修政策。但因为‘双减’政策实行,今年秋季学期我校初一学生到校时间延迟至7:50之前,初二、初三学生到校时间也相应向后延迟30分钟。”
提高课堂质效是终极目标
“双减”是减负担,不是减质量。记者在紫琅一小看到,该校9月1日二年级语文作业、数学作业和英语作业,虽无课本内容,但通过“提出自己想法”“与同学交流”“画一下家人并用英语说出相应称呼”等方式,来巩固当天学习内容。该校副校长柳小梅说:“今年秋季学期,紫琅一小在原有课后服务的基础上,进行了进一步优化。将学业服务拓展至为学生提供体育素养、艺术素养和思维表达素养等方面,更好地做到五育并举,全科育人。”她表示,全校开展课后延时服务后,学生各科作业出现问题将由自己的授课老师进行辅导。虽然这样增加了教师的工作量和负担,却提高了课后服务质量和效率。
据统计,我市城中小学、紫琅一小、一初中3校参加课后延时服务的学生数占比均超过93%,其中城中小学高达98.1%,紫琅一小更接近100%。从数据可见,学生和家长对于开展课后延时服务大部分表示支持。
一初中初二学生周涵说:“今天晚上,我在学校和同学们一起背书,还和大家一起阅读《红星照耀中国》。我觉得在夜自习中学习有氛围,效率高,作业在学校就能完成。如果作业中遇到问题,还可以直接向老师提问,这样就不会把问题带回家。最重要的一点,因为在学校学习,大家都在努力,我也不能懒。”
沈蓉说:“城中小学确保书面作业不带回家、甚至力争口头作业不带回家,追求学生书包不带回家。但这只是‘标’,不是教育人心中的‘本’。下一阶段,城中小学将把提高课堂质量和效率作为最终目标,和教研部门紧密合作,真正做到减负提效。” 本报记者沈樑